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Apresentação do Projeto – ERER: Celebrando as Raízes Afro-brasileiras na Educação Infantil
Este projeto organiza práticas pedagógicas voltadas à Educação das Relações Étnico-Raciais na Educação Infantil, articulando experiências que favorecem o reconhecimento, a valorização e o respeito à diversidade desde os primeiros anos escolares. A proposta estrutura-se em vivências semanais, integrando literatura, música, arte e brincadeiras, com intencionalidade pedagógica clara e continuidade no trabalho docente .
O percurso inicia com a leitura do livro Amoras, de Emicida, que conduz reflexões sobre identidade, pertencimento e valorização da cor da pele, ampliando a construção de uma autoimagem positiva nas crianças . A partir dessa base, o projeto se desdobra em propostas organizadas por eixos semanais: contação de histórias afro-brasileiras, vivências com música e ritmos africanos, produção artística inspirada em máscaras e símbolos culturais, e brincadeiras que envolvem interação, movimento e cultura .
Como culminância, o projeto propõe um momento coletivo de socialização por meio de um festival cultural, ampliando o diálogo com a comunidade escolar e fortalecendo o reconhecimento da cultura afro-brasileira como parte da construção social e histórica do país .
O material que acompanha o projeto foi pensado para facilitar a prática pedagógica, oferecendo 6 pôsteres temáticos, que atuam como disparadores visuais; quebra-cabeça, que estimula percepção, organização e cooperação; máscaras para pintura, que favorecem a expressão artística e o contato com elementos simbólicos africanos; e orientações de trabalho, que estruturam cada etapa com clareza e intencionalidade.
ATENÇÃO: NÓS NÃO ENVIAMOS, PORQUE SÃO PESADOS E SÃO MUITOS MATERIAIS
Caso encontre qualquer dificuldade durante o acesso ou o download, disponibilizamos um tutorial passo a passo para orientar você em cada etapa.
https://www.instagram.com/reel/DMD1x7TyoG1/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA==A proposta dialoga diretamente com a BNCC, especialmente nos campos de experiências:
Além disso, o projeto atende à Lei 10.639/03, ao integrar de forma planejada a história e cultura afro-brasileira no cotidiano escolar, contribuindo para práticas educativas comprometidas com a equidade.
Trata-se de um material que apoia o professor na organização de experiências significativas, promovendo identidade, pertencimento e convivência respeitosa, ao mesmo tempo em que amplia o repertório cultural das crianças e fortalece uma educação comprometida com a diversidade.
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