DINÂMICA ANTIRRACISTA

Música “Ouro Marrom” — Formação Docente, Identidade e Lei 10.639/03

Uma proposta formativa potente para professores e equipes pedagógicas, que integra arte, leitura crítica, reflexão e ação prática, promovendo uma educação antirracista, decolonial e comprometida com a justiça racial.

PARA QUEM É ESTE MATERIAL?

• Coordenação pedagógica

• Professores da Educação Básica

• Formadores e gestores educacionais

• Escolas comprometidas com a Lei 10.639/03

• Redes que desejam fortalecer práticas antirracistas reais

OBJETIVO DA DINÂMICA

Fortalecer uma postura docente crítica, sensível e antirracista, estimulando a revisão de práticas pedagógicas, a valorização da identidade negra e a implementação efetiva da Lei 10.639/03 no currículo.

TÍTULOS DAS ATIVIDADES DA DINÂMICA

• Abertura Formativa: Educação, Cultura e Responsabilidade Antirracista

• Escuta Sensível da Música “Ouro Marrom”

• Leitura Guiada da Letra da Canção

• Leitura Coletiva do Artigo Acadêmico

• Análise por Subtemas do Artigo

• Conexão Crítica entre Música e Texto

• Debate Formativo: Racismo, Currículo e Escola

• Reflexão Docente sobre Práticas Pedagógicas

• Planejamento de Ações Antirracistas na Escola

• Encerramento: Compromissos Pedagógicos

ARTIGO INCLUÍDO NA DINÂMICA

Leitura orientada e dividida por subtemas

• Introdução

• Do apagamento simbólico: o epistemicídio em debate

• Contextualização da Lei 10.639/03: possibilidades para a decolonização curricular

• A Lei 10.639 no âmbito educacional: desafios e possibilidades de antirracismo na legislação

• Considerações finais

O artigo é utilizado como momento de aprofundamento teórico e reflexão coletiva.

O QUE ESSA DINÂMICA DESENVOLVE?

• Educação antirracista

• Consciência crítica docente

• Decolonização curricular

• Valorização da identidade negra

• Leitura crítica da cultura

• Implementação real da Lei 10.639/03

• Formação ética, política e humana

A DINÂMICA VEM COM:

✔ Roteiro completo da formação
✔ Bloco de atividades de registro do professor
✔ Orientações pedagógicas detalhadas
✔ Painel temático para uso visual na escola
✔ Música-base da dinâmica
✔ Artigo acadêmico com leitura orientada

DIFERENCIAL DO MATERIAL

• Não é atividade pontual — é formação estruturada

• Integra arte, teoria e prática pedagógica

• Pronto para HTPC, formação docente ou jornadas pedagógicas

• Alinhado à Lei 10.639/03 e às práticas decoloniais

• Produz reflexão real + planejamento concreto

RESULTADO ESPERADO

Professores mais conscientes, preparados e comprometidos com:

• Práticas pedagógicas antirracistas

• Currículos mais representativos

• Valorização da identidade negra

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