O preço original era: R$ 35,00.R$ 18,50O preço atual é: R$ 18,50.
Um projeto pedagógico completo para o Dia da Mulher na Educação Infantil
Algumas datas passam.
Outras formam memória.
O Dia da Mulher pode ser apenas uma homenagem simbólica — ou pode se tornar uma experiência que amplia repertório, constrói identidade e planta futuro.
“Meninas que Inventam o Mundo” nasce dessa escolha.
Este é um projeto estruturado para apresentar às crianças mulheres reais que transformaram suas áreas de atuação — ciência, literatura, arte, esporte e também as mulheres do cotidiano que constroem o mundo todos os dias.
Aqui não trabalhamos a ideia de permissão.
Trabalhamos presença. Produção. Protagonismo.
Mulheres fazem. Pensam. Criam. Descobrem. Lideram.
E as crianças precisam ver isso desde cedo.
Incluímos uma homenagem especial à cientista brasileira Tatiana Sampaio, ampliando o repertório para além das referências internacionais e trazendo uma mulher da ciência contemporânea como inspiração real e próxima.
A ciência deixa de ser abstrata e distante.
Ela ganha nome, história e propósito.
Porque representatividade não é discurso — é construção simbólica concreta.
O material organiza uma sequência de experiências em estações temáticas:
• Ciência e descobertas
• Literatura e imaginação
• Arte e identidade
• Esporte e coragem
• Mulheres da nossa vida
Cada dia propõe vivências práticas, provocações significativas e registros que constroem memória coletiva.
Contação de história para cada personalidade feminina.
Era uma vez uma menina brasileira que olhava para o mundo e não via apenas o que estava pronto — ela via o que ainda podia ser descoberto.
Tatiana Sampaio cresceu fazendo perguntas. Perguntas que muita gente achava difíceis demais. Perguntas que começavam com “E se…?” e terminavam em laboratórios, pesquisas e noites de estudo.
Enquanto outras crianças brincavam de casinha, ela brincava de misturar ideias. Enquanto muitos viam obstáculos, ela via experimentos esperando para acontecer.
Tatiana escolheu a ciência como caminho. Não o caminho mais fácil — mas o mais curioso. Tornou-se pesquisadora na área da engenharia biomédica e neurotecnologia, dedicando-se a estudar como o cérebro humano funciona e como a tecnologia pode ajudar pessoas com limitações motoras…
O projeto dialoga com:
• Construção da identidade e alteridade na infância
• Cultura da infância como produção ativa
• Representatividade e construção simbólica
• BNCC – Campos de Experiência:
O eu, o outro e o nós
Traços, sons, cores e formas
Escuta, fala, pensamento e imaginação
A criança pequena constrói percepção social desde cedo.
Quando ela vê mulheres como cientistas, artistas e líderes, amplia seu campo de possibilidades.
Quando não vê, o silêncio também ensina.
✔ Orientações pedagógicas detalhadas
✔ Fundamentação teórica organizada
✔ Propostas de mediação e perguntas provocadoras
✔ Paines e imagens para composição dos espaços
✔Bloquinho de acompanhamento
✔modelo do relatório editável
Tudo planejado para que a escola não improvise — execute com intenção.
Porque identidade começa na infância.
Porque equidade se constrói no cotidiano.
Porque quando uma criança diz:
“Eu invento um mundo onde…”
ela não está brincando.
Ela está ensaiando o futuro.
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